Facing the Differences

Widersprüche und Differenzen als konstitutives Moment eines pädagogisch-professionellen Selbstverständnisses

Das Vorhaben betrachtet gesellschaftliche Transformationen aus einer professionstheoretischen Perspektive, insbesondere der Sozialisationsbedingungen und Ausbildungsanforderungen in Bildungsinstitutionen. Damit verbunden sind Fragen des Rollenverständnisses zur Professionalität.

http://www.sparklingscience.at/de/projekte/421-facing-the-differences/

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